４年生の国語の授業で正しい議論の仕方について学びました。子どもたちは学んだことを基にして、様々な意見を交わしていました。また、司会や記録などのそれぞれの役割も果たしながら、議論を進行することができました。今回学んだことを基に、これから議論をする時に有意義な意見交換やスムーズな進行ができるようになってほしいと思います。